吃过早饭，老博威送金去了学校，回家之前还不忘交代金几句。

　　金到教室时，时辰还早，班上只有一个坐在他后排的小女生，金直接回到自己的位置上看起了魔法书。

　　突然金感觉到有水滴落在他的头上，他抬头看了看屋顶“没漏水啊……”金低语着，疑惑了一会之后又低头继续看书。不一会又有一滴水落在他头上，金无奈的趴在桌子上侧着头看着屋顶，想看清楚到底时哪漏水了。忽然听到后排女生发出轻轻的偷笑声，金转身一看，女生手中正聚集着如水滴般大小的水球，才明白原来刚刚都时女生的杰作。女生散掉了手中的水魔法。“我叫娜，是这个班的班长，你好。”“我叫金，你好。”“你是什么时候开始能召唤六种元素的？对了，你多大了？”“前几天吧，爷爷在两个月前我满四岁的时候教我的。”“哎，你才四岁，比我还小两岁……你父母都是很厉害的魔法师吧，才会有你这么好的遗传？”“父母！那是什么？”“啊，就是生你的人咯，没父母你哪来的？”金呆呆的想了一会：“不知道，爷爷从来没和我说过，爷爷就告诉我，我是他的孙子，别的什么也没和我说……”娜看了看金，不知道该不该说，想了想又闭上了嘴。金见娜不再说话，也呆呆的不知道还应该说点什么，只好转身看自己的魔法书了。渐渐的，大家差不多都来了……

　　“铃……”安琪老师踏着铃声走进教室：“大家早上好，今天我们要讲的是对元素的认识及凝聚的要点，大家翻开书十二页，元素存在于我们周围的每一个角落，无处不在，我们人类早期经过长年累月的研究发现大部分人都存在着一种或几种属性与自然中的元素相切合，通过我们的大脑中……”

　　大约过了一个多小时，安琪老师结束了讲课。释放出一个盾形水风系复合魔法。“大家现在使用魔法攻击这个盾，打破了我们就下课。金，你过来。”安琪老师带着金站在教室的门口，教室内就开始了叮叮当当的打铁声，教室内大家召唤着水球或风刀对着冰盾发起攻击。“金你成功没？”“应该算成功吧，我也不知道。”金召唤出水元素让其附在手上，随后吟唱着使元素变成了液态。“就是这样的，不过我没有办法让元素离开我的身体，体外的元素也无法凝聚，老师这是为什么呢？”安琪老师看了看金手上的蓝色“手套”，“我也不是很清楚这是怎么回事，不过这应该是附魔一类的魔法，你再练习几天，实在不行我带你去问校长吧。”“哦。”金点头散掉了手中的“手套”。

　　回到教室，大家还在努力的对着冰盾不断的攻击着，冰盾上光滑如壁，一点损伤的样子都没有。“恩，大家停一下”刚刚还在教室中纷飞的水球和风刃不一会都消失了。“金，你用火系像刚刚那样做一遍，打下这个冰盾。”金召唤出火红色的“手套”，对着这个冰盾用力打去。只见被金的小手击中的冰盾中央出现了一个小小的凹陷。“哇，好痛！”

　　“娜，你再对这冰壁攻击一下，对着这个凹陷。”娜起身召唤出水球对着凹陷击打。“啪”的一声，冰盾的中央向整个冰壁产生了裂痕，不一会就全部碎裂开来。“自然之中存在的任何物体都有他本身的多种特性，冰壁是水和风复合魔法组合而成，如果你们用同一样是水和风的魔法对冰盾进行攻击。除非说你能够使用出比释放这个魔法的人，更为强大的力量，才有可能在短时间内将其破坏，而力量相差过多则需要很长时间才可能将其破坏。但火系正好与冰系的相克，在火系的攻击之下冰系的盾就显得相对要弱的多。金的魔法能量虽然明显弱了我许多，但正是由于他使用的魔法属性是正确的，所以产生的效果就要比你们大家要好得多了，大家明白了吗？”“明白了……”“可是老师，我们现在只会一种元素，怎么办呢？”娜提问道。“这个问题涉及到精神力的成长及对其他元素的领悟，我也教不了你们太多，等你们以后有机会去大一点的城市学习，那里老师会教你们的。”“铃……”“好，下课，大家回家吧 ……”

　　“喂，你那下真厉害，一下就把冰盾打坏了。”“对啊，你怎么让元素附在手上……，我怎么就没能弄明白呢？”一群孩子围着金不停的叽叽喳喳。“我也不知道，不过我也很想把魔法放出啊，那样打很痛的，不过没办法现在只能这样使用魔法。”“哦？你不会释放魔法……”金无奈的看了看手上的火系“手套”。“恩，老师我再等几天看看……”“如果你能释放出来肯定很厉害，我先走了，明天见了。”“金，明天见了……”“再见……”大家渐渐的离开了教室，金回到了位置上，拿起魔法书准备回家，“嘿，刚刚一下真漂亮……”娜拍了一下金的背，抬起手释放掉手中的火魔法。“呵呵，可我不会放出魔法啊……”“没事，时间问题，我以前也花了两天的时间才让元素具体化的。别急，很快就可以拉……”“谢谢啦，我会努力的……要赶快回家了，爷爷在等我……”“再见哦……”

　　午饭时，金兴奋的向老博威讲述着早上击破老师的冰盾。饭后老博威又去了隔壁镇，金一个人对着魔法书发了一下午的呆，重复看了好多遍书还是找不到自己无法释放魔法的原因。