汪秀丽自从接了这个班，课间时间根本就没进过老师办公室，她一直观察这几个调皮学生的举动和爱好，如何的去用“心”接近他们，和他们成为好朋友，让他们能真正听话。

　　校长说的一句话，“放羊的羊再多，你看住领头羊就行了，敌兵再多，你擒住主帅必然取胜”。这句话给了汪秀丽很大的启发。她把目标首先盯在杨坚的身上，几天的观察，她发现杨坚最喜欢和他的几个小朋友玩小皮球，她就走进了他们的行列，一起和他们玩皮球，丢手帕。上课同时去上课，下课同时去玩耍。一个月的时间她是整天和他们上课在一起，下课在一起，她不再是孩子们的老师了，她是孩子中的一员，她把心给了孩子，孩子的心也给了她。她们成了真正的好朋友，孩子没有不能和她说的话，也再没有不听她的话。上课时她不再只是讲课不看学生了，而是特别留心看他们，特别是盯住了杨坚，她不是盯住他的缺点去批评，而是盯住他的优点去表扬，哪怕是一点点的进步，她也要表扬他，杨坚有些受不了了，下了课他去问老师：“老师，我是全学校有名的坏学生，他们都狠劲的整我，恨我，踢我，你为什么对我这么好？他们不管对我怎样的制，怎样的批评，我都不怕，老师我不让你再对我好”。

　　汪秀丽说：“你真是个好孩子，我没看错人，老师对你好是应该的，因为你是我的学生，也是我的孩子。你说，你妈对你好不好啊”？

　　杨坚把头低下说：“好”。

　　汪秀丽问他：“你妈为什么对你好”？

　　杨坚说：“因为我是她儿子，她是我妈”。

　　汪秀丽说：“这就对了，老师和妈妈是一样的，妈妈对你好是希望你好好学习，多学知识，以后会有大用处。要当老师、开拖拉机，开汽车，当干部都得有知识，有一定的文化才行，如果没文化就啥也干不了，只能出大力。你说出大力好还是开拖拉机或者是当老师好”。

　　杨坚说：“当然是当老师好”。

　　汪秀丽说：“老师对你好，就是让你好好学习，做个好孩子，以后不去干那出大力的活，能当上老师、当上干部”。

　　杨坚说：“老师，我懂了”。

　　汪秀丽说：“懂了就好”。

　　上课的铃声响了，学生全都走进教室。

　　今天杨坚主动找老师谈话，是汪秀丽没有想到的，所以她特别高兴，杨坚所以能主动找老师，是他的思想、他的行为一次大的改变，他将要丢掉坏的习惯和全班同学共同进步，这是汪秀丽最希望的事，也是学校和家长最希望的事。杨坚这次与老师谈话后，不再打闹了，上课也注意听讲了，汪秀丽把他的进步天天在班里表扬，同学们不再看他是坏孩子，威信逐渐的树立起来。为了让他更进一步，汪秀丽安排他当体育委员，当上委员后他干得非常积极，每次站队他们班第一个站好队。但是，杨坚却有个坏毛病，谁要是站队来晚了他不是打就是踢，汪秀丽看到他这样做会影响全班团结，就把他叫到没有人的地方对他说：“杨坚同学，咱们班天天站队最先站好，老师非常高兴，这全是你工作认真积极肯干的结果，给咱班增光添彩，老师很满意。但老师今天想问你一件事”。

　　杨坚说：“老师你问吧”。

　　汪秀丽说：“你说原先那几个老师对你那样的态度，你心里得不得劲”。

　　杨坚说：“我特别不得劲”。

　　汪秀丽说：“你恨不恨他们”。

　　杨坚说：“恨，特别的恨”。

　　汪秀丽说：“如果在站队时你踢了别人，别人会不会恨你”。

　　杨坚说：“会恨”。

　　汪秀丽说：“如果都恨你，咱们班的团结是不是就不好了”。

　　杨坚不吭声了，他把头低的很低，稍停一会儿说：“是我错了，老师你放心，从今天起我绝不会再打再踢同学了，再有这事你把我脚剁掉”。

　　汪秀丽说：“老师相信你，走，咱们上课去”。

　　老师拉着他的手，进了教室。

　　杨坚真的改掉了这个缺点，汪秀丽又在班里做了几次表扬，同学和他的关系更好了，一个月后，班级改选班长，他被选上班长。

　　当上班长他先把他们几个调皮的同学召集一起，问他们说：“你们说汪老师对咱们好不好”。

　　同学们说：“好”。

　　杨坚说：“那咱们应不应该听她的话”。

　　同学们说：“应该”。

　　杨坚说：“对，谁要是不听她的话，我就打……我说错了，我就给谁磕头”。

　　自从杨坚当了班长，班级里是焕然一新，是一百八十度的大转弯，班级里再也没有打闹声，再也没有不注意听讲课的人，再也没有不听老师话的人。不管是上课还是自习，班级里的杂声怪语再也没有了。

　　汪秀丽用一颗慈母心，用一颗火热的心，温暖了杨坚等孩子们的冰冷的心。她用汗水和泪水，洗去了孩子心灵上的污浊，让他们个个茁壮的成长起来。她费尽心机，苦干了三个月，细心栽培将要干枯的小苗，她没白费劲，终于让他们重新精神起来。她的辛苦换来了甘甜，她得到了回报，这时她的心比蜜还甜，她忘掉了痛苦和艰难。她班里的学习成绩又排在了前。校长不断的向上级汇报，汇报她是如何把个落后班变成先进班。她成功了，本乡各小学都来观摩取经，中心校树她为样板，她成了老师学习的榜样，她进入了核心小组，也成了入党积极分子。